Die vier lippischen Berufskollegs DBB und FFB in Detmold sowie LBK und HBK in Lemgo entwickelten gemeinsam ein Konzept zur Verbesserung der Ausbildungs- und Berufsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern in internationalen Klassen. Im Mittelpunkt standen Berufsorientierung, berufssprachliche Förderung, Praktikumsvorbereitung und die Reflexion von Praktikumsbedingungen und -erfahrungen.

Bis zur Meilensteinkonferenz wurden Erfahrungen und Best-Practice-Beispiele ausgetauscht und gemeinsame Förderbedarfe ermittelt. Darauf aufbauend entstanden erste flexible Bausteine bzw. Themenbereiche: 1) Vorbereitung und Durchführung von Betriebsbesichtigungen, 2) Planung und Durchführung von Besuchen ehemaliger IF-SuS zur Vermittlung ihrer bisherigen Erfahrungen, 3) Vorbereitung der IF-SuS auf ein Praktikum sowie 4) Evaluationen vor und nach dem Praktikum. Zur Umsetzung dieser Bausteine wurde unter anderem an Leitfäden, Berufsinformationskarten, Evaluationsfragen und sprachsensiblen Materialien gearbeitet.

Nach der Meilensteinkonferenz wurde insbesondere der Baustein „Evaluationen vor und nach dem Praktikum“ vertieft. Zum Projektabschluss wurden die Materialien fertiggestellt und in einer TaskCard übersichtlich dargestellt, sodass sie für die weitere Unterrichtsarbeit und den schulübergreifenden Austausch leicht zugänglich sind. Entstanden ist somit ein gemeinsam entwickelter und teilweise erprobter Material- und Methodenpool für die Berufsorientierung in internationalen Klassen.

Die digitale Dokumentation ermöglicht einen flexiblen Einsatz und einen schulübergreifenden Austausch.