Die vier lippischen Berufskollegs (DBB und FFB in Detmold, LBK und HBK in Lemgo) haben sich das Ziel gesetzt, bis zum Ende des Schuljahres 2025/26 gemeinsam ein Konzept zur Verbesserung der Ausbildungs- und Berufsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern in internationalen Förderklassen (IF) zu entwickeln. Dieses Berufsorientierungsprogramm soll die Jugendlichen auf den Übergang in Ausbildung oder weiterführende schulische Bildung vorbereiten. Im Mittelpunkt steht die gezielte Förderung der beruflichen Orientierung, der Praktikums- und Ausbildungsreife sowie der beruflichen Fachsprache. Durch den Austausch von Best-Practice-Beispielen und die enge Zusammenarbeit der technisch-gewerblich und kaufmännisch ausgerichteten Berufskollegs – gegebenenfalls unter Einbindung von Kooperationspartnern aus unterschiedlichen Berufsfeldern – sollen systematische und nachhaltige Förderansätze erarbeitet und erprobt werden.

Dazu entstehen passgenaue Unterrichtseinheiten zur beruflichen Orientierung, wie Berufsfelderkundungstage, Kompetenzfeststellungen oder Bewerbungstrainings, die speziell auf internationale Förderklassen zugeschnitten sind. Ergänzt werden diese durch Checklisten zur systematischen Praktikumsvorbereitung, die unter anderem Hinweise zu Verhalten im Betrieb, Arbeitszeiten und Kleidung enthalten. Zudem werden sprachsensible Arbeitsmaterialien entwickelt, die Glossare, Bild-Wort-Karten oder vereinfachte Fachtexte für den Berufskundeunterricht umfassen. Auch Module zur Vermittlung interkultureller Kompetenzen sind vorgesehen, um die soziale Integration zu stärken und die Schülerinnen und Schüler auf kulturell vielfältige Arbeitsumfelder vorzubereiten. Digitale Tools und Plattformkomponenten wie interaktive Übungen, Videoclips oder Tests zur Selbsteinschätzung der Ausbildungsreife und Sprachkompetenz runden das Programm ab.