Lerncoaching als Bereicherung für Kollegium und Schülerschaft:

• Erstellung eines Readers für ein etabliertes Lerncoaching in mehreren Bildungsgängen des Berufskollegs mit dem Ziel eine Grundlage für Kolleginnen und Kollegen zu schaffen
• Gruppencoaching als Möglichkeit zur ressourcenorientierten Förderung mit größerer Reichweite
• regelmäßige Evaluierung durch Lernende und Lehrende (Forms-Umfragen, Lerntagebuch)

Das Ergebnis soll sein, dass durch frühzeitige Etablierung des Lerncoachings mithilfe eines Readers in einem Bildungsgang das Lernen frühzeitig im Unterricht fachübergreifend angegangen wird.

Zudem soll die Grundlage von festen Lernmethoden/-hilfen dabei unterstützen, dass sich innerhalb eines Bildungsganges ein routinierter und nachhaltiger Lernprozess ergibt, durch den die Schülerinnen und Schüler Selbstwirksamkeit und Sicherheit erfahren können.

Der Reader soll so angelegt sein, dass er immer wieder erweiterbar und auf verschiedene Bildungsgänge übertragbar sein kann.