Das Projekt zielt darauf ab, durch regelmäßige Coaching-Sprints und den Einsatz digitaler E-Portfolios die Selbstregulation und Reflexionsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler nachhaltig zu stärken. In den Coaching-Sprints bespricht die Lehrkraft als Coach die Portfolio-Einträge, gibt Feedback zur Lernstrategie und fördert die Eigenverantwortung.

Die Erprobung erfolgt zunächst in der einjährigen Berufsfachschule sowie im Differenzierungsbereich der höheren Berufsfachschule.

 Meilensteine

• Der erste Meilenstein (bis zu den Herbstferien) ist die Fertigstellung von Struktur und Vorlage des E-Portfolios sowie die Erstellung eines Erklärvideos zum E-Portfolio.
• Der zweite Meilenstein (bis zu den Weihnachtsferien) ist die Erstellung eines Leitfadens für ein zweimal jährlich stattfindendes kurzes Lern-Coaching.
• Im Februar erfolgt eine Evaluation der bisherigen Ergebnisse, im März werden diese im Rahmen der virtuellen Meilensteinkonferenz vorgestellt.
• Der dritte Meilenstein (bis nach den Osterferien) ist die Arbeit der Schülerinnen und Schüler mit einem Lernchatbot. Zudem ist hier Raum für sich im Projekt neu ergebene Fragestellungen.

Nach Beendigung des Projekts stehen ein erprobtes E-Portfolio-Konzept mit Coaching-Leitfaden, Vorlagen und ein Erklärvideo zur Verfügung, sowie einen Lernchatbot über Fobizz. Das Konzept ist in angepasstem Umfang auf alle Fächer und schulunabhängig übertragbar und kann als Ergänzung im Bereich sonstiger Leistungen dienen.